第四章：區域經理績效考核體系

區域經理考核內容（參見表—3）

  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
第五章：區域經理黃金管理技巧培訓內容

一、專賣店經常出現的管理誤區
1、陳列商品普遍線頭未進行修剪，拉鏈不拉，扭扣不系，導致商品質感偏低。
2、盒裝襯衫陳列時塑料袋上用圓珠筆大大寫上貨號，并將襯衫塑對折，導致盒裝襯衫里面的硬板折斷，塑料袋貼膠不粘，里面襯衫因衛生差導致基本成為報廢品，一次銷售過程中，出現折裝現象，后期不再重新包裝，陳列盒子里就像是廢品，粘貼口磨損嚴重。
3、商品陳列未采用公司統一的衣架，導致整件商品看上去沒型，失去商品應有的陳列效果及陳列的動感。
4、將盒裝襯衫對折陳列，導致袋口破損，灰塵很多，襯衫嚴重變形。
5、鞋子因衛生打掃不徹底，導致鞋面很臟：
A、因鞋子交叉放，壓在下面的一只干凈，上面一只因長時間未進行打掃而導致鞋面變色，不能銷售。
B、鞋子內里填充紙拿掉后未及時放入鞋子內里導致陳列時上面一只將下面一只壓變形。
6、羊絨系列商品長期不換樣，170標準長度能達到180長度。
7、模特陳列樣衣灰塵太多。
8、皮具陳列，公文包內里填充物沒有，導致擠壓變形。
9、內褲因拆封后未按照原樣裝好，導致外包裝盒嚴重變形。
10、衣架不正面使用，反將印有公司LOGO的一面向后。
11、正掛衣服：第一件：修飾很好（化彩妝）第二件：一般不拉拉鏈、不紐紐扣（化淡妝）第三件：很差問題同上第二條，同時還東倒西歪領子高低嚴重（亂化妝）
12、門口高低展臺未合理利用，展臺展示的商品雜亂不堪，沒有給顧客充分挑選的空間及購買欲望。
13、陳列總體布局問題嚴重，未分析本店銷售大類的數據，大類特色商品展示欠缺。
14、員工對當季所有大類商品的專業知識不熟悉，挖掘及發現新商品特色的意識欠缺，專業技能沒有。
15、員工報商品價格只報吊牌價，而不報會員價，員工對會員卡的優勢利用意識欠缺。
16、專賣店整體衛生情況太差，玻璃展臺及陳列高柜衛生灰塵很多，嚴重影響賣場形象。
17、倉庫整理不合理，雜物較多，當季貨品未入倉，全部放在高柜展臺下，影響整體商品陳列效果，對于過季商品，一個月內未進行銷售的商品未進行打包封存，長時間未進行衛生清理，外包裝袋磨損嚴重，灰塵較多，不堪入目。
18、掃描槍使用不及時，現場打單未執行到位，掃描槍使用欠缺。
19、部分門店陳列空曠不飽滿，褲架、中島位置擺放不合理。
20、鞋架區未張貼價格牌，顧客不清楚鞋類商品的價格。
21、單店所有銷售人員未化淡妝，工作制服不統一。

二、區域經理管理技能：
1、陳列
對單店的整體布局做出分析，根據A、B、C黃金法則找出該店的第一黃金陳列區、第二黃金陳列區，第三黃金陳列區，根據當季商品類別的銷售情況對整體陳列布局做出合理性判斷，在離店門約10米遠的方位整體觀察單店的模特陳列及單店整體陳列布局是否具有飽滿度，各大類具有特色的商品是否進行重點展示，中島及褲架的擺放是否合理，高低展臺區及收銀臺正前方是否空曠。
     各季節主打商品及附銷商品明細：A、春季主打商品：茄克   B、夏季主打商品：T恤、襯衫  
     一級附銷商品：T恤      一級附銷商品：羊絨T恤                                       二級附銷商品：西裝
                                   C、秋季主打商品：茄克   D、秋季主打商品：棉茄克  
                                      一級附銷商品：羊毛衫     一級附銷商品：羊毛衫     
                                      二級附銷商品：西裝       二級附銷商品：西裝
A、當季主打類商品：當季主打商品陳列時需占整體陳列框架的一半陳列空間，一級附銷商品陳列時需占另一半陳列空間的2/3陳列空間，二級附銷商品陳列需占另一半陳列空間的1/3空間，當季主打商品陳列時需考慮到（面料、款式、顏色、商品賣點）采用正掛進行展示，并展示在A級陳列區，當季主打商品陳列時需設立經典陳列區，經典陳列區需設立在第一黃金區顧客進店門視覺直觀最佳位置，經典陳列區可在以上特色款商品里挑選一款做為單店的主打，此款陳列時需搭配相關配飾及配件進行配套陳列，以此來突顯商品的特色、提升商品的價值及陳列檔次，提高附加銷售的成交率。
B、當季一級附銷商品：當季一級附銷商品陳列時應占總陳列空間一半的2/3陳列區域并展示在第二黃金陳列區，當季一級附銷商品陳列需注意正掛商品應主要展示具有特色的款式。
C、當季二級附銷商品：二級附銷商品做為非主銷商品，陳列時只需占用總陳列區一半的1/3空間即可，將此商品展示在第三黃金區。
D、褲類區：商務牛仔與時尚牛仔合并在一組褲架區進行陳列展示，將所有褲架進行合并擺放（顯示褲子款式豐富，增加飽滿度），因現目前銷售數據表明休閑褲銷售占比占褲類商品總銷售的50%，牛仔系列占40%，西褲系列占10%，所以休閑褲陳列時需占總褲架陳列空間的一半，牛仔系列占總褲架陳列的3/4，西褲占總褲架陳列的1/4。
E、配件區：A、鞋類區：有專一鞋架區，按豎列將休閑鞋和紳士鞋分類進行展示并張貼價格牌；
                       沒有專一鞋架區，將休閑鞋和紳士鞋放在褲架或中島上，門口從休閑鞋至坤士皮鞋排列順序進行展示。
           B、皮帶區： 皮帶分為有正扣、板扣、自動扣三種款式，比例按2：2：6進行陳列展示，便于客戶挑選，每款掛列不少于3條，款式不少于12款，不夠可以立即進行補貨。
           C、盒裝襯衫、內褲、領帶、襪子：將不同顏色全部出齊，按大類陳列在一起采用聚焦的形式進行陳列展示。
注意：以上所有大類，都應考慮歸類陳列，有利顧客挑選并提高商品、顏色、款式的多元化。

2、銷售
A、銷售技巧
案例一：搭擋型客戶： A、夫妻搭擋B、情侶搭擋C、母子或父子搭擋D、朋友搭擋針對搭擋型客戶，當顧客進店時銷售人員需找出兩人中的焦點，所謂焦點是指說話有份量，說話算數的那個人。
例如：1、一對情侶進店，男士在試穿過程中不能冷落站在試衣間門口的等待的女士需與其本人進行對話，并且對這位女士進行贊美，比如：“美女，您的這外套好漂亮噢，我找了很久都沒找到，今年這種面料及花紋是最流型的，您真有眼光，這件外套一定很貴吧，我看沒有600塊肯定買不來，您穿這件外套真有氣質；還可以借此贊美這位男士，贊美其帥氣有內涵。
      2、母子或父子進店，兒子在試穿過程中找話題與等候在試衣間門口的長輩進行交流，比如：“阿姨里面試穿的那個人是您的兒子嗎？”如顧客回答：“是的”銷售人員可說：“哎喲！阿姨真看不出來，你的皮膚保養的真好！真看不出這位帥哥是您的兒子，這么帥氣，您真有福氣。
針對搭擋型客戶主要是不能冷落在試衣間門口等候的陪同人員，針對不同的人可選擇不同的話題與其溝通，重點是進行贊美，讓其感覺有種成就感。
B、產品知識：將員工每人分組，一人負責一框，找出商品的賣點，進行現場分析，員工之間相互交換：
誤區：很多單店是這樣銷售的：“這款衣服簡單、大方、版形好、您試一下吧”，結說明：“這些語言非常優美，但都是形容詞，應在顧客試穿后銷售人員點評時說出以上詞語，但在試穿前必須將商品的賣點陳述出來，才能促進顧客的購買欲望。

3、銷售話述：報價誤區（重點）
              例如：此款衣服多少錢？599元（全國統一價）下文沒有、、、、、、、、、、、、、、、、
              正確：此款衣服全國統一價為599元，全員價打8折，打完折是479元，便宜130元，同時在24小時內將利**元到您的卡中，在您下次購物時可抵用現金使用，先生您有我們的會員卡嗎？，只需花*元就可省去***元。

三、服務：

1、迎賓語：此起彼伏，引起旺場氛圍。
2、、一個微笑、個鞠躬、一杯子、一聲問候，同時進店搭檔主動聊天，打開話題，引起好感，促進銷售。
3、二拍一、主銷人員與顧客進行交流，另一個導購可離他們約一米遠的地方，微笑并進行旁聽，約二三分鐘后可通過遞水杯、加水、或提貨不露聲色靠近他們參加銷售，但話題必須填補主銷不足部分，不可推翻主銷人員的推薦款式，在顧客不認可后，方可推出第二備用款式，不能因附銷加入而引起顧客沒有主意，下不了決定導致跑單。
4、附加銷售：
             例如：茄克試好后建議搭配羊毛衫、褲子、休閑鞋；西裝配襯衫，領帶，羊毛背心或皮鞋，進行成套搭配銷售。
5、形象：美麗、干凈、氣質可佳，語言親切，可愛可信，語氣、聲調不能偏低，必須店里人員聽到，語句肯定，自信、一句話點出中心。
6、服務流程：A、迎賓 B、推薦 C、試穿 D、確認買單 E、送客
             A、迎賓：迎賓語達到此起彼伏，引起旺場氛圍，同時送給顧客一個微笑，鞠躬，用專業的引導手勢引導顧客進店。
             B、推薦：詢問顧客的需求，重點初步觀察顧客的消費層次及選擇商品的類型，根據個人觀察的結果推薦給與顧客相匹配的商品，并述說商品的賣點，引起顧客試穿的欲望，同時體現銷售人員的專業。
             C、試穿：在顧客試穿的過程中隨時準備因顧客不滿意而為顧客精心搭配的第二件商品傳遞到顧客的手上，并在試衣間門外建議顧客試穿后可到試衣鏡前對比試穿效果，做為銷售人員應以專業的眼光對顧客試穿的整體效果進行評價，以贊美形容詞為主：例如：太帥了、太有風度了、很配您的膚色等，以此來激發顧客的購買欲望。
             D、確認買單：協助顧客填寫會員資料，會員資料必須填寫完整，將顧客購買的商品進行包裝，雙手遞至顧客，重點在顧客買單后銷售人員的附加銷售，附加銷售須在顧客將第一件商品買單后進行，以免因附加銷售問題而影響第一件商品的成交率。
             E、送客：將顧客送至店門口，并附帶送客詞：“先生/小姐慢走，歡迎下次光臨！”

四、其他

1、人員：A、找出單店搭配組合，B、新、老搭配，C、找出其它單店的競爭對手，并跟蹤其業績情況。
2、目標：月目標分解，每旬、每周、每日、每人。
3、補貨：熟悉公司力保大類商品的貨號及款式，要根據本單店的銷售情況而進行補貨及控貨。
4、激勵法：將所有員工的基本工資，月齡工資，當日銷售提成，用表格形式貼在倉庫，或顧客看不到的地方，要求員工下班后必須由統一填寫，讓她們知道每天的當日工資以及和其它人的差距。
5、會員客戶：A、會員卡資料填寫完整，清楚，告知店長會員資料填寫完整的好處（誤區：只填寫姓名及卡號）
             B、主動在成交后用手機和顧客進行拍照，不允許刪除，并在手機照片上注明顧客的特征及姓名，單店所有人員準備小本子放在自己的口袋里記錄商品專業知識及會員顧客資料及特征。
             C、新到款式的短信發放。
             D、活動的短信發放：圣誕、元旦活動內容
             E、雨天、寒天短信問候。
6、檢貨：上、下兩班負責上檢、下巡，前一班下班前A、點商品大類（防止賣后未出樣）B、查找、熨燙（整倉庫）C、褲子尺碼，下一班上班前A、查上一班移交情況并進行登記B、考核上一班衛生清理及貨品整貨情況并進行登記。
7、現場會：A、總結銷售中的誤區B、表揚成交率的經驗C、讓成交人講成交過程D、商品特色放大E、顧客分析案例F、到貨通知G、總部文件傳達H、衛生通報
8、區域并貨：區域經理根據本區域各單店的銷售數據結合各單店的庫存由區域經理組織并貨，以此來保證區域各門店的庫存控貨的合理性。
9、個人形象、個人優點放大：對于本單店所有銷售人員的優點及特長進行放大，形成個人品牌文化，好的地方全區域進行通報，樹立學習榜樣、標兵，不足之處進行彌補，讓本區域所有人員共同進步，讓“木桶理論”中那根最短的木板進行增長，所有人員進行幫助其成長，形成互幫互助文化，樹立本區域內部的企業文化。
10、區域銷售話述匯總：店長負責每天收集銷售人員的銷售案例，匯總至區域經理處，由區域經理負責在區域QQ群進行上傳，共同學習，資源共享。
11、了解同行商品的信息：了解同行的商品與我公司商品進行對比，需了解（款式、價位、風格定位）銷售人員在熟記各類商品專業知識的同時需將我們的商品賣點進行聚焦及放大，增強銷售人員對商品的銷售信心。
12、區域銷售人員的業績了解：對各區域門店的銷售人員每天的銷售業績進行了解，找出區域王牌銷售人員，定人、定時進行回訪及跟進，（重點為新進員工、新進大學生銷售情況的跟蹤），根據本區域各單店的人員銷售情況及時調整專賣店銷售人員能力的比例，打造銷售能力平衡的銷售團隊。
13、招聘渠道：現目前可分為2種
        第一種：店長可通過與單店員工的溝通，了解該員工是否有親戚、朋友在當地沒有工作并且符合我公司銷售人員招聘標準的，店長有權進行面試、上崗。
        第二種：強化銷售人員在銷售過程與顧客的溝通，注意觀察顧客的言行，消費群體有很多符合我公司銷售人員標準的，可由店長與其進行深入溝通，傳遞公司的企業文化、管理模式、發展平臺、職業規劃，可拿自己的親身經歷進行舉例說明，增強顧客的自信心，并隨時與該顧客保持聯系（聯系方式可分為電話溝通和短信溝通）

來源：巨靈鳥 歡迎分享本文